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2015年9月 愛読者カード

意味ってなに?
21才 学生
藤川先生の講義「意味論」の内容をさらに図解して分かりやすくした感じで前期のよい復習になってます!!

「多文化共生」は可能か
78才 施設職員
共生の用語が拡散している中で1つの考え方に整理しているので参考になりました。

生活合理化と家庭の近代
72才
著者と大学が同窓で、友の会の会員です。組織の中に入っていると見えなかった時間的・空間的な友の会の位置がよく理解できました。実に多くの資料を駆使されて内容の濃い、深いものになっていることに敬意を表します。

共生社会とナショナルヒストリー
76才 施設職員
面白い切り口だが、初歩的な者が入りやすい展開にするともう少し共生社会の意味とナショナルヒストリーがかみ合うように思う。

検証・学歴の効用
52才 会社員
「学歴」はあんまり意味がなく、個人の努力が重要と思ってました。そんな考えが受験競争の敗者の視点でもあるという記述にハッとしました。

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