子どもと〈遊び〉
子どもと<遊び>はどのように表象されてきたのか。古文、漫画、アニメ、古い資料の分析、クリエイターの実体験から浮き彫りにする。
著者 | 酒井 敏 編 |
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ジャンル | 文学・芸術・ノンフィクション |
シリーズ | シリーズ文学・芸術・ノンフィクション > 中京大学文化科学叢書 |
出版年月 | 2013年3月 |
ISBN | 978-4-326-84869-0 |
判型・ページ数 | A5・216ページ |
定価 | 3,740円(税込) |
在庫 | 品切れ・重版未定 |
さるがう/少年はなお夢に戦う──日清戦争ごっこ試論/「ドラえもん」に見る「夢」のかたち──「ドラえもん」における普遍的なメッセージに関する一考察/「超合金」少年たちのもとめた手ごたえの先に──玩具「超合金」のもたらした意味/資料:学校劇文献目録/鼎談:文化の創造は〈遊び〉から
さるがう――日本における遊び文化の基底[原由来恵]
はじめに
1 「遊び」の本質
2 「さるがう」
3 「さるがう」と遊び
おわりに
少年はなお夢に戦う――日清戦争ごっこ試論[甘露純規]
はじめに
1 西南戦争ごっこ3
2 日清戦争ごっこ
3 戦争ごっこと学校教育
おわりに
「ドラえもん」に見る「夢」のかたち――「ドラえもん」における普遍的なメッセージに関する一考察[髙塚雅]
はじめに
1 「ドラえもん」研究の環境について
2 忌避すべき将来と望ましい未来のたゆたいの中にある現在
3 ドラえもんは子守ロボットか?
4 躓きの体現者としてののび太
おわりに
「超合金」少年たちのもとめた手ごたえの先に――玩具「超合金」のもたらした意味[鶴田武志]
はじめに
1 テレビアニメ「マジンガーZ」という企画の画期性
2 各業界の戦略とその連動から見えてくるもの
3 「超合金」のイメージの定着と波及効果――川北紘一監督「超合金」CFによるブランディング
おわりに
資料 学校劇文献目録――大正一〇(一九二一)年から大正一三(一九二四)年まで[服部宏昭]
はじめに
1 新聞メディアと教育行政との関わり
2 教育者たちの学校劇観
3 学校劇文献目録
鼎談 文化の創造は<遊び>から[渡部裕子、深月ともみ、酒井敏]
ゲストお二人のお仕事
絵画表現をめぐって
ごっこ遊びとテレビゲーム
プロとアマチュア
余裕(ゆとり)と過剰
縛り、ルール、禁忌の侵犯
外遊び/自然が教えてくれたもの
人間にはそれぞれ違いがある
自己責任/経験と知恵
自己形成の基礎
編集を終えて
はじめに
1 「遊び」の本質
2 「さるがう」
3 「さるがう」と遊び
おわりに
少年はなお夢に戦う――日清戦争ごっこ試論[甘露純規]
はじめに
1 西南戦争ごっこ3
2 日清戦争ごっこ
3 戦争ごっこと学校教育
おわりに
「ドラえもん」に見る「夢」のかたち――「ドラえもん」における普遍的なメッセージに関する一考察[髙塚雅]
はじめに
1 「ドラえもん」研究の環境について
2 忌避すべき将来と望ましい未来のたゆたいの中にある現在
3 ドラえもんは子守ロボットか?
4 躓きの体現者としてののび太
おわりに
「超合金」少年たちのもとめた手ごたえの先に――玩具「超合金」のもたらした意味[鶴田武志]
はじめに
1 テレビアニメ「マジンガーZ」という企画の画期性
2 各業界の戦略とその連動から見えてくるもの
3 「超合金」のイメージの定着と波及効果――川北紘一監督「超合金」CFによるブランディング
おわりに
資料 学校劇文献目録――大正一〇(一九二一)年から大正一三(一九二四)年まで[服部宏昭]
はじめに
1 新聞メディアと教育行政との関わり
2 教育者たちの学校劇観
3 学校劇文献目録
鼎談 文化の創造は<遊び>から[渡部裕子、深月ともみ、酒井敏]
ゲストお二人のお仕事
絵画表現をめぐって
ごっこ遊びとテレビゲーム
プロとアマチュア
余裕(ゆとり)と過剰
縛り、ルール、禁忌の侵犯
外遊び/自然が教えてくれたもの
人間にはそれぞれ違いがある
自己責任/経験と知恵
自己形成の基礎
編集を終えて